Inflasi Nilai

Inflasi nilai digunakan dalam dua arti:
1. Keringan Nilai, pemberian nilai yang tinggi lebih dari yang siswa pantas dapatkan, yang akhirnya menaikkan rata-rata nilai pada siswa.
2. kecenderungan untuk memberikan nilai akademik yang lebih tinggi secara progresif untuk pekerjaan yang akan menerima nilai lebih rendah di masa lalu.

Artikel ini membahas tentang inflasi nilai pada artian kedua. Nilai yang lebih tinggi sendiri belum tentu membuktikan adanya inflasi nilai dan sebagian besar percaya sebenarnya tidak ada masalah. Inflasi nilai juga diperlukan untuk menunjukkan apakah nilai yang didapatkan sesuai dengan kemampuan peserta didik atau sebaliknya.

Inflasi nilai sudah sering dibahas di Amerika Serikat, dalam IGCSE dan A Level di Inggris. Hal ini juga menjadi masalah bagi banyak negara seperti Kanada, Australia, New Zealand, Prancis, jerman, Korea Selatan dan India

Di Amerika Serikat
Louis Goldman, profesor Wichita State University menyatakan bahwa peningkatan 404 poin dilaporkan pada survey di 134 kampus dari tahun 1965 sampai 1973. Studi kedua dilakukan pada 180 kampus, menunjukkan peningkatan 432 GPA dari tahun 1960 sampai 1974, keduanya diindikasikan mengalami inflasi nilai.

Stuart Rojstaczer, pensiunan profesor geofisika pada Duke University, telah mengumpulkan data historis lebih dari 400 sekolah empat tahun, pada beberapa kasus dari tahun 1920, menunjukkan bukti bahwa iflasi nilai skala nasional telah berlangsung terus menurus dan perbedaan umumnya terjadi antara strata sekolah dan departemen pendidikan tertentu.

Harvey Mansfield, seorang profesor pemerintahan di Harvard University, berargumen yang hanya menolak eksistensi inflasi nilai pada universitas Harvard bahwa masalah ini sangat serius. Dia menyatakan bahwa siswa yang diberikan kelas yang mudah oleh beberapa profesor sangat banyak, dan profesor ini akan terlupakan, hanya satu orang yang berani menantang murid yang akan diingat.

Ciri-ciri inflasi nilai termasuk di antaranya:
=Divergensi antara kelas rata-rata antara institut negeri dan swasta, yang bermula pada tahun 1950
=Tajamnya peningkatan nilai yang menyebar luas dari pertengahan 19060an sampai pertengahan 1970an (tahun Perang Vietnam)
=Perubahan yang relatif kecil pada pertengahan 1970an sampai pertengahan 1980an
=Peningkatan yang lambat dalam nilai dari pertengahan 1980an sampai sekarang

Rata-rata nilai sekolah swasta berada pada skala 3.3 banding 4 sementara sekolah negeri adalah 3.0. Perbedaan ini hanya terjadi sebagian karena kualitas siswa yang diukur dengan tes terstandarisasi dan teruji secara selektif. Setelah faktor ini diperbaiki, nilai sekolah swasta rata-rata berada lebih tinggi dibandingkan sekolah negeri tergantung bagaimana tes pengukuran digunakan.

Adanya berbagai macam penilaian yang signifikan antara sekolah berbeda-beda tergantung disiplin masing-masing. Antara satu kelas di sekolah tertentu, nilai di sekolah insinyur jauh lebih rendah dari rata-rata 0,15 poin, sementara nilai sekolah negeri jauh lebih tinggi, Jika prodi kelas ipa dibandingkan dengan kelas sosial, nilai kelas sosial jauh lebih tinggi di atas nilai kelas IPA, sekitar 0.2 poin di atas kelas IPA. Perbedaan antara dua kelas ini telah terjadi paling tidak selama 40 tahun, dan data ini telah ditelaah selama 70 tahun atau lebih.

Sampai sekarang, bukti adanya inflasi nilai di Amerika Serikat telah jarang, besarnya anekdot dan terkadang kontradiksi, belum ada penolakan dari data yang kokoh ini. Survei nasional pada tahun 1990 umumnya menunjukkan peningkatan nilai pada tingkat perkuliahan di Amerika Serikat, namun hasil transkrip survei yang dianalisis oleh Departemen Pendidikan Amerika Serikat menemukan adanya penurunan nilai yang terjadi pada tahun 1970 sampai 1980

Beberapa data terbaru meninggalkan perdebatan penilaian yang muncul pada tingkat perkuliahan di Amerika. Sebuah evaluasi dalam penilaian dipraktikkan di Amerika Serikat yang terjadi pada tahun 2003, menunjukkan sejak tahun 1960, nilai di Amerika Serikat telah meningkat 0.15 perdekade dalam skala 4. Studi juga termasuk dari 80 insititusi yang dikombinasikan dengan penerimaan 1.000.000 mahasiswa. Survei nasional tahunan dari peserta didik baru mengindikasikan bahwa mahasiswa yang belajar lebih sedikit saat masih di bangku sekolah memiliki peningkatan nilai pada tingkat perkuliahan. Studi ini dibuat untuk mengungkap siapa saja objek yang rentan terkena inflasi nilai, dan mengapa guru dapat melakukan inflasi nilai.

https://en.wikipedia.org/wiki/Grade_inflation

Konsorsium

Konsorsium atau sindikat dibentuk oleh dua atau lebih perusahaan, individu dan pemain ekonomi yang bekerja sama-sama dalam waktu yang terbatas, biasanya untuk memenuhi tujuan. Konsorsium umumnya ditemukan pada industri bangunan, jalan dan jembatan yang dibangun oleh sindikat tertentu. Bahasan ini sangat luas. Ada dua macam konsorsium
=Perusahaan melakukan

Dalam ekonomi, kata kompetisi berarti setidaknya ada dua kompetitior yang ingin mendapatkan bagian di pasar. Pasar dibagi di antara semua pemain ekonomi; ini berarti bahwa jika seorang pemain mendapat pangsa pasar yang lebih tinggi, pemain lain akan mendapatkan pangsa pasar yang lebih kecil. Dalam karyanya, The Wealth of Nations, Adam Smith mengatakan bahwa semua pemain menggunakan sumber daya yang mereka miliki sehingga mereka akan mendapatkan sebagian besar keuntungan dari sumber daya ini. Menurut Smith, ini mendorong efisiensi. Teori permainan melihat kompetisi, dari sudut pandang matematika.

Macam-Macam Bentuk Kompetisi
1. Produk yang menampilkan fungsi yang sama dan dapat dipertukarkan, berkompetisi satu sama lain, hal ini disebut kompetisi langsung
2. Produk yang menjadi substitusi, contohnya butter pengganti margarin
3. Bentuk luas kompetisi yang disebut kompetisi anggaran. Orang-orang yang memiliki sejumlah uang dapat menghabiskannya setiap bulan, seluruh produk yang dihabiskan konsumen, dalam waktu tertentu dapat bersaing dengan yang lain.

Kompetisi Terbatas
Perlu dicatat bahwa kompetisi belum tentu melibatkan perusahaan yang berbeda-beda, General Motor mempunyai divisi yang tumpang tidak dan berkompetisi demi sumber daya. Procter & Gamble memperkenalkan kompetisi antara merk yang berbeda pada tahun 1930.

Dan perlu dicatat bahwa kompetisi terbatas pada wilayah tertentu, ada monopoli yang sering dikabulkan oleh pemerintah. Pernyataan ini juga berlaku dalam pajak atau pembayaran subside yang menjadi jalan untuk melindungi maslahat ekonomi. Faktor lainnya yang membatasi kompetisi termasuk keberadaan bahan bakar minyak.

Keuntungan Kompetitif
Dalam ekonomi keuntungan kompetitif adalah sesuatu yang mengizinkan seseorang atau perusahaan untuk mengalahkan lawan. Hal ini termasuk
1. Harga rendah. Saya memiliki sumber daya yang lebih baik dengan harga dan biaya yang lebih murah
2. Diferensiasi. Produk yang saya ciptakan berbeda dan lebih baik
3. Fokus. Produk yang saya ciptakan hanya untuk kalangan tertentu.

Keuntungan komparatid adalah pemakaian istilah ekonomi, terutama pada perdagangan internasional. Sebuah negara memiliki keuntungan komparatif saat dapat menghasilkan barang dan jasa di bawah opportunity cost daripada negara lain.

Contoh Ricardo
Contohnya, saat terjadi revolusi industri, Inggris dan Portugal keduanya membuat wine dan pakaian.

Diketahui sejumlah jam yang diperlukan untuk menciptakan satu potong baju atau satu botol wine. Dalam 100 jam, Inggris antara dapat membuat satu set baju atau 5/6 unit wine. Sementara dalam 90 jam Portugal dapat membuat 1 unit pakaian dan 9/8 unit wine. Portugal memiliki keuntungan absolut pada keduanya. Meskipun begitu Opportunity cost Inggris 5/6 lebih dibawah Portugal. Maka Inggris memiliki keuntungan komparatif dalam membuat pakaian.

David Ricardo memprediksi bahwa Portugal dapat menghentikan membuat pakaian dan Inggris dapat berhenti membuat wine. Hal itu terjadi. Teori ini juga mengatakan bahwa proteksionisme (memasang tarif atau memblokade perdagangan dari negara lain) tidak dapat bertahan untuk waktu lama.

Kebijakan moneter adalah kebijakan yang digunakan oleh otoritas moneter di suatu negara yang mengendalikan antara tingkat bunga yang dapat dibayar dalam waktu jangka pendek atau persediaan uang. Otoritas moneter sering menargetkan inflasi ataupun tingkat bunga untuk membuat kestabilan harga dan kepercayaan umum pada mata uang.

Tujuan lain dari kebijakan moneter biasanya membantu membuat PDB menjadi lebih stabil, untuk mendapatkan dan menjaga angka pengangguran agar tetap rendah dan memiliki tingkat pertukaran yang dapat diprediksi dengan baik dengan mata uang lainnys.

Pendapatan dasar (Basic Income) adalah semacam program dimana penduduk di negara menerima sejumlah uang dari pemerintah. Sebuah pendapatan murni dalam kondisi khusus yang tak memiliki .... seperti sekuritas sosial di Amerika Serikat. Pendapatan dasar dapat diimplementasikan secara nasional, regional ataupun lokal.

Gagasan ini belum pernah diterapkan di negara manapun, namun terdapat percobaan-percobaan khusus.

Ekonomi Kesejahteraan

https://simple.wikipedia.org/wiki/Welfare_economics

Hubungan antara Pemakaian Media Digital dan Kesehatan Jiwa

Hubungan antara pemakaian media digital dan kesehatan jiwa (mental health) telah diselidiki oleh beragam peneliti, didominasi oleh psikolog, sosiolog, antropolog, dan ahli medis terutama sejak pertengahan 1990-an, setelah pertumbuhan World Wide Web, seperangkat riset penelitian yang signifikan telah menjelajah fenomena pemakaian berlebihan terhadap sosial media, yang umumnya disebut "digital addiction" atau kecanduan internet. Fenomena ini ternyata berbeda-beda di setiap masyarakat dan budaya. Beberapa ahli telah menginvestigasi manfaat pemakaian sosial media yang sedang-sedang saja termasuk pada kesehatan jiwa, dan penanganan masalah kesehatan jiwa dengan solusi teknologi terbaru.

Penggambaran antara keuntungan dan kerugian pemakaian media digital masih belum mapan. Tidak ada kriteria diagnosis yang secara luas diakui dan disetujui, meskipun beberapa ahli mempertimbangkan pemakaian sosial media secara berlebihan dapat mengganggu kesehatan jiwa. Pencegahan dan penanganan ini belum distandarisasi, meskipun petunjuk pemakain sosial media yang jauh lebih aman bagi anak-anak dan keluarga telah dikembangkan. The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorder, Fifth Edition tidak memasukkan diagnosis untuk masalah pemakaian internet, masalah pemakaian sosial media dan kecanduan permainan digital, dimana International Classification of Disease mengakui adanya gangguan pada kecanduan permainan digital. Para ahli masih berdebat tentang bagaimana dan kapan mendiagnosis kondisi ini. Penggunaan istilah kecanduan mengacu pada fenomena dan diagnosisnya masih dipertanyakan.

Media digital dan waktu layar telah mengubah bagaimana anak-anak berpikir, berinteraksi dan mengembangkan cara positif dan negatif, namun ilmuwan tidak yakin mengenai keberadaan hubungan hipotesis kausal dengan pemakaian media digital dengan patokan gangguan kesehatan jiwa. Hubungan ini tergantung daripada individu dan perangkat yang mereka gunakan. Beberapa perusahaan perangkat digital telah membuat komitmen untuk membuat strategi demi mengurangi resiko penggunaan pemakaian digital.

Diterjemahkan dari wikipedia.org

Sejarah dan Istilah

Hubungan antara teknologi digital dan gangguan jiwa telah diselidiki dari berbagai perspektif. Keuntungan penggunaan media digital dalam perkembangan kehidupan anak-anak dan remaja telah ditemukan. Peneliti, pakar klinik dan publik telah mempertimbangkan adanya perilaku kompulsif pada pemakai media digital, sebagai korelasi antara pemakaian media digital berlebihan dan masalah kesehatan jiwa.